• El Gobierno de la Maestra Delfina Gómez Álvarez promueve a la educación como un derecho fundamental, accesible, equitativo, inclusivo y de excelencia.
ZINACANTEPEC, Estado de México. – Con el fin de fortalecer el papel de la Supervisión Escolar como pilar de la transformación educativa, el Gobierno encabezado por la Maestra Delfina Gómez Álvarez realizó el Seminario-Taller “Resignificación de la Función Supervisora en el Estado de México”, con la participación de casi dos mil Subdirectores Regionales, Supervisores y Auxiliares de Supervisión.
A través de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI), a cargo del Maestro Miguel Ángel Hernández Espejel, se impulsan acciones para garantizar que la educación sea un derecho fundamental, accesible, equitativo, inclusivo y de excelencia, bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
En representación del titular de la SECTI, Arturo Ugalde Alberto, Encargado de la Dirección de Coordinación Regional de Educación Básica indicó que las Supervisiones Escolares deben evolucionar y no limitarse únicamente a funciones administrativas.
Destacó que deben consolidarse como un eje estratégico para la mejora educativa, promoviendo el aprendizaje colaborativo, el pensamiento crítico y la formación integral del estudiantado.
Enfatizó que la SECTI asume tres compromisos fundamentales. Primero impulsar un modelo corresponsable de supervisión, con acompañamiento continuo a docentes y directivos, bajo un enfoque centrado en la inclusión y diversidad.
Segundo, revalorizar la labor del personal de supervisión, dotándolos de herramientas innovadoras para promover la convivencia armónica, la resolución pacífica de conflictos y el respeto a los derechos humanos.
Y tercero, fortalecer el papel pedagógico de la Supervisión Escolar, para consolidarla como un pilar que favorezca ambientes de aprendizaje colaborativo y experiencias educativas que formen ciudadanos críticos, responsables y comprometidos con su comunidad.
Por su parte, Magdaleno Reyes Ángeles, Director General de los Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM), manifestó la importancia de resignificar y redefinir la función de los integrantes del sistema educativo, para que el Estado de México sea referente en la transformación educativa.
Resaltó que la consolidación de la Nueva Escuela Mexicana debe centrarse en el humanismo, donde la inclusión, equidad e interculturalidad sean prioritarias.
José Alfredo Geraldo Benoit, líder sindical de la Sección 17 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), subrayó que las Supervisiones Escolares deben evolucionar para generar una estrategia integral de apoyo y construir un modelo educativo inclusivo, innovador, efectivo, justo y de excelencia; “con El Poder del Servir sigamos transformando la educación en beneficio de todo el pueblo mexiquense”, puntualizó.
Con el Poder de la Educación, el Gobierno del Estado de México transforma el sistema educativo mexiquense bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), para que la comunidad escolar, integrada por maestras, maestros, alumnos y familias, construya una entidad con bienestar.
